期末テスト、何から勉強すればいい？成績を伸ばすための「優先順位」のつけ方

期末テストが近づいてくると、勉強しなければならない教科や範囲が増え、「何から手をつければいいのか分からない」という状態になる子がいます。

特に、複数の教科で苦手な単元があったり、学校のワークが残っていたりすると、すべてを完璧にしようとして、かえって勉強が進まなくなることもあります。

テスト前は、限られた時間の中で、できるだけ多くのことを身につけたい時期です。

そこで大切になるのが、勉強する内容に優先順位をつけることです。

まずは「できないこと」を全部書き出してみる

勉強が進まない子に多いのが、「数学も英語も理科も、全部やらなければいけない」と考えてしまうことです。

頭の中だけでやるべきことを整理しようとすると、何がどれくらい残っているのか分からなくなり、目の前の勉強に集中しにくくなります。

まずは、教科ごとにやるべきことを書き出してみましょう。

例えば、

このように具体的にすると、勉強の全体像が見えてきます。

このとき、最初から完璧な計画を作る必要はありません。まずは「何が残っているのか」を見えるようにするだけでも、取り組みやすさは変わります。

苦手な教科を重点的に勉強することは大切です。しかし、苦手だからという理由だけで、すべての勉強時間をそこに使ってしまうのは注意が必要です。

例えば、数学が苦手な子が、難しい問題に何時間も取り組んでいる間に、英語や社会の暗記がまったく進んでいなければ、全体として得点を伸ばす機会を逃してしまうかもしれません。

大切なのは、苦手な教科を避けないことと、苦手な教科だけに偏らないことです。

優先順位を考えるときは、次の3つを意識してみましょう。

特に、少しの復習で正解できそうな問題は、短い時間でも成果につながりやすいものです。

「難しいから後回し」でも「苦手だから全部やる」でもなく、今の自分にとって何が必要かを考えてみましょう。

テスト勉強の計画を立てても、予定どおりに進まないことはあります。

学校の宿題が予想以上に多かったり、部活動で帰宅が遅くなったりする日もあるでしょう。

そのたびに計画が崩れてしまうと、「もう間に合わない」と感じてしまう子もいます。

そこで、計画を立てるときは、最初から余裕を持たせておくことが大切です。また、予定どおりにできなかった場合は、翌日以降に優先順位を見直せばよいのです。

保護者の方も、計画どおりに進んでいるかを確認するだけでなく、「今の予定で間に合いそう？」「先にやったほうがよさそうなものはある？」と問いかけてみてください。

子ども自身が計画を調整する経験は、学習の自己管理にもつながります。

テスト前は、すべての教科を同じ時間だけ勉強すればよいわけではありません。今の自分に必要なことを見極め、限られた時間をどこに使うかを考えることが大切です。

勉強時間を増やす前に、勉強する順番を見直してみる。それだけでも、テスト前の学習は進めやすくなります。